Creación artística 1

GRADO 6

s

Vamos a recrear las 2 imágenes, la del lobo y la jirafa, están dibujadas a base de triángulos... Realiza los 2 dibujos utilizando las mismas figuras u otras, que tu imaginación te dicte... Puedes realizarla con la técnica que más te guste, puede ser lápices de colores, sombreada, marcadores o pinturas... Plazo para entregar los 2 dibujos 10 de noviembre 

 

Creación artística 4

GRADO 9

Las 2 láminas anteriores son 2 obras de arte, realizadas con concepciones diferentes de la filosofía de la vida, una está basada en la vida real y la otra en la naturaleza... Utilizando tu concepción de la vida crea tu propio dibujo utilizando algunas de las técnicas que hayas aprendido en tu clase de artística... Realiza pues un dibujo creativo y toma como ejemplo o referencia las 2 láminas anteriores, utiliza los materiales que te agraden... Plazo de entrega 10 de noviembre. 

La técnica del marcador

             Grado.......... 8

Como podemos ver en las 2 imágenes realizadas con la técnica del marcador, tenemos muchas posibilidades de elegir diferentes tipos de motivos para dibujar al marcador. Se puede trabajar con trazos sueltos, con trazos en líneas rectas o trazos en ondulaciones y curvas, todos éstos tipos de líneas posibilitan la plasticidad de las imágenes... Vamos entonces como actividad a realizar 2 dibujos en técnica del marcador, tu puedes realizar las mismas que aparecen o tu puedes elegir las imágenes a tu gusto en fin si quieres emplear tu creatividad, lo puedes hacer. ....   Plazo para entregar los 2 dibujos 10 de noviembre... 

ACTIVIDAD GRADO 6°

 CREATIVIDAD  I  LAPCES DE COLORES

por estos dias estamos presentando inconvenientes con la reproduccion de los videos, por lo tanto te dejo el link adjunto para que mires el video.

https://www.youtube.com/watch?v=UMNwTIs8FJw&ab_channel=CroqueraVanitas

La creatividad en las artes plásticas, está sujeta a la manera de pensar del artista sobre el mundo que le rodea, a su sensibilidad y también a su técnica en la manera de concebir su trabajo. Dentro de las tantas técnicas pictóricas, la técnica del lápiz a color es primordial, para un aficionado o para un profesional del arte. Los lápices de colores proporcionan un recital de belleza en los dibujos, si sabemos aplicar los colores. Lo importante para el coloreado es no tomar el lápiz como si estuviéramos escribiendo, hay que tomar siempre el lápiz ladeado a un ángulo no mayor de 90 grados y llevar siempre por parejo el trazado que ejercemos sobre el dibujo. 

ACTIVIDADES.... 1:Vas a dibujar y colorear los dibujos que aparecen en el blog, el paisaje marino, las mariposas y los dinosaurios............................................................... 2:Vas a dibujar el oso, lo vas a colorear y agregarle el sitio donde se encuentra, o su repectivo fondo....Los materiales para esta actividad son los lápices de colores y el Block de dibujo.. 

PLAZO DE ENTREGA 2 DE OCTUBRE 

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 GRADO 8°

TEMÁTICAS DEL MES DE SEPTIEMBRE 

DIBUJO AL LÁPIZ DE COLOR

Las técnicas al lápiz de color, o técnicas secas son muy importantes para el ámbito artístico y se destacan por su belleza en sus acabados. Muchos artistas han realizados preciosos retratos al puro lápiz de color, o al pastel, dentro del campo de los que se llama técnicas secas. Son fáciles de maniobrar por que no necesitan materiales adicionales, si no que basta con tu habilidad y destreza para el dibujo.

Para tener éxito y belleza en tus dibujos a lápiz lo importante es una buena marca de lápiz y un buen papel de dibujo.

En este capitulo vamos a trabajar con lapices de colores y tu block de dibujo.

por estos dias estamos presentando inconvenientes con la reproduccion de los videos, por lo tanto te dejo el link adjunto para que mires el video.

https://www.youtube.com/watch?v=kaaUn20Q4wE&ab_channel=CroqueraVanitas

ACTIVIDAD GRADO 8°

MATERIALES :

LAPICES DE COLORES, BLOCK DE DIBUJO, SI NO TIENES EL BLOCK OCTAVO DE CARTULINA BLANCA

1. Dibuja algún tipo de frutas en su rama, o sobre alguna bandeja.
2. Dibuja un paisaje creativo, o de alguna lamina que te haya llamado la atención.
3. Realiza un dibujo creativo a colores.

PLAZO DE ENTREGA 2 DE OCTUBRE 

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GRADO 9°

TEMÁTICAS DEL MES DE SEPTIEMBRE  

EL COLOR Y LA PINTURA 

La esencia de la pintura es el color, el color le da vida a nuestros dibujos, si miramos el  mundo, la naturaleza observamos que ésta es color, la vida es color. Por lo tanto la parte primordial si queremos pintar un dibujo es saber usar los colores.

Los colores demarcan muchas cosas en la vida del hombre, tanto en su vida emocional como física, los ambientes pueden ser pintados para alegrar, o para mantener calma, osea los colores pueden expresar los estados de animo de las personas.

Nos proponemos en este capitulo practicar un paisaje y un bodegón, en estos temas el color es primordial para su expresión, miremos que nos dicen los vídeos al respecto.

por estos dias estamos presentando inconvenientes con la reproduccion de los videos, por lo tanto te dejo el link adjunto para que mires el video.

video 1

https://www.youtube.com/watch?v=Tn_jh0uhRxI&ab_channel=ARTESOSCAR2

video 2

https://www.youtube.com/watch?v=woohP2vmIp4&ab_channel=RonalMamaniParedesARTEMANS

ACTIVIDADES GRADO 9°

• MATERIALES : TEMPERAS O VINILOS, CARTÓN PAJA O CARTULINA DE 1/4,
• OSEA 50 x 35 CM
• PINCELES CHINOS - PALETA O TABLILLA DONDE MEZCLAR LOS COLORES, PANOLA
• VASO DESECHABLES

1. Pintar un paisaje, lo puedes crear o tomar de alguna lamina modelo medidas, 50 x 35 cm
2. Pintar un bodegón, lo puedes crear o tomar de alguna lamina modelo mediadas 50 x 35

PLAZO PARA ENTREGAR 2 DE OCTUBRE 

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 GRADO 10° 

TEMÁTICAS PARA  EL MES DE SEPTIEMBRE

DIBUJOS BASADOS EN LA GEOMETRÍA

 

Las formas o figuras geométricas son superficies delimitadas por lineas, rectas o curvas o espacios delimitados por superficies.

Algunos ejemplos básicos de estas figuras son los triángulos, cuadrados, círculos, polígonos y otros.

Tu has estudiado extensamente estos temas en tu clase de matemática. La geometría como tal, como ciencia, también a servido de inspiración a pintores y escritores para la creación de sus obras, tal es el caso de los pintores cubistas, o de los diseñadores gráficos para la creación de sus motivos en los diferentes artículos de consumo humano. Inclusive los pueblos primitivos se fundamentaban muchos en las declaraciones geométricas para la ejecución de sus utensilios domésticos o decoración de sus templos.

En este capitulo practicaremos entonces dibujos basados en algunas formas geométricas.

por estos dias estamos presentando inconvenientes con la reproduccion de los videos, por lo tanto te dejo el link adjunto para que mires el video.

video 1

https://www.youtube.com/watch?v=_IXIXxk-SGo&ab_channel=Mate-tutor

video 2

https://www.youtube.com/watch?v=5-s6UHNN2mc&ab_channel=HoradeDIY%2a%C2%A1Hoynohaycole%21

ACTIVIDAD GRADO 10 °

1.  Dibuja 3 pentágonos y decóralos a tu gusto, cuyos diámetros sean uno de 10 cm, otro de 8 cm y el mas pequeño de 6 cm.
2. Dibuja dos estrellas de 6 puntas, decoradas a tu gusto, una con diámetro de 10 cm y la otra de 8 cm.
3. Realiza un dibujo creativo basado en formas pentagonales.puede ser a color o sombreado.
4. Realiza un dibujo creativo basado en estrellas, sombreado o coloreado.

PLAZO PARA ENTREGAR 2 DE OCTUBRE 

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ACTIVIDADES CONJUNTAS DE LOS GRADOS 6° - 8°- 9° pm y 10° am

DEL 22 DE JULIO AL 31 DE AGOSTO

Apreciados estudiantes de los grados 6°-8°-y 9° pm y 10° am. Efusivo saludo, muchos recuerdos, sigan cuidándose mucho al lado se los suyos.

Estas actividades son para todos estos grados, no hay distinción de nivel, se presenta como una temática integrada para todos estos cursos y tendrán la oportunidad de escoger las actividades de su agrado.

Aquí les presento unos vídeos sobre diferentes tipos de manualídades, unos vídeos sobre algunas formas de caricatura y por ultimo una visión de la integralídad de las artes.

                        CARICATURAS

                                 Parte 1

Parte 2

VAMOS A CONVERTIR UNA CANCIÓN EN DIBUJO 

O UNA PINTURA EN POESÍA

ACTIVIDADES
PARA GRADOS 6°-8°-9° pm y 10° am

De los tres tipos de propuestas anteriores, escoger 3 puede ser un de cada una manualidad, una caricatura y una de transformar música en dibujo o pintura en poesía.

SEGUNDA OPCIÓN: Puedes escoger las 3 actividades de lo mismo, por ejemplo- 3 manualidades, 3 caricaturas o 3 de música a dibujo o de pintura a poesía.

TERCERA OPCIÓN: pueden ser dos y una, ejemplo: 2 manualidades y 1 caricatura o viceversa y así sucesivamente de acuerdo a tus gustos. En total tienes que realizar 3 actividades y el plazo para entregar hasta el 31 de agosto.

            Mi Galería.                                                 

GRADO 9°

                                                         ACTIVIDADES II PERIODO 

                                                                           TEMA

                                               LA FIGURA  HUMANA EN MOVIMIENTO

Ya hemos visto que el cánon del cuerpo humano, corresponde a 8 cabezas, la cabeza como medida del cuerpo y la hemos dibujado en posición recta y más o menos figuras en algunas poses, pero lo más importante en torno a este tema es entender que el cuerpo humano siempre estará en continuo movimiento. Por lo que todo dibujante o aprendiz deben tratar de aprender también de dibujar el cuerpo en movimiento y en diferentes poses. A continuación te presento un método fácil en el que podrás dibujar cualquier pose humana. Se trata, el método del esquelético veamos a continuación:

ACTIVIDADES

1. Realiza un dibujo de la figura humana en movimiento escogiendo del gráfico N° 3, El esqueleto que mas te llame la atención, trata de dibujarlo de acuerdo al método del esqueleto; siguiendo los mismos pasos. El dibujo debe ocupar mas de la mitad de la hoja y recuerda conservar la mediada de las 8 cabezas.
2. Trata de dibujar una bailarina parecida a la presentada en el vídeo, puedes escoger otras poses.
3. Trata de dibujar una mano tamaño normal, cogiendo como modelo tu propia mano.

• OBSERVACION : 
• Trata de sombrear tus dibujos
• plazo para entregar 20 de junio 
• cuando vayas a enviar tus trabajos por favor enviarlos todos juntos y no uno por uno.

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 GRADO 8°

ACTIVIDADES PARA EL SEGUNDO PERIODO 

TEMA 2

PERSPECTIVA  APLICADA 

Cuando ya tienes algunos conocimientos básicos sobre la perspectiva artística,  como el uso de la linea de horizonte, los puntos de fuga, los puntos de referencia en el espacio a dibujar, de como ubicar un cubo en perspectiva de acuerdo a su posición. Ya estarás en las posibilidades de crear tus dibujos artísticos empleando esta maravillosa técnica.

A continuación en los vídeos podrás apreciar unos ejemplos de cómo implementar los conocimientos de la perspectiva en cualquier tipo de dibujo artístico. 

                                                                  ACTIVIDADES 

1. Trata de resolver un dibujo de un interior parecido al del vídeo, puede ser un cuarto, un comedor, una cocina, un pasillo, bueno en fin tienes libertad de escoger.
2. Trata de resolver el dibujo de un paisaje parecido al del vídeo, donde exista igualmente una casa.
3. Realiza un dibujo libre donde apliques la perspectiva.

OBSERVACIÓN:

•  los dibujos los vas a trabajar a sombra, ojalá puedas utilizar tu lápiz 6B, si no lo tienes pues trabaja con el normal mongol n°2, el que utilizas para escribir
• cuando vayas a enviar sus trabajos, enviarlos todos juntos no uno por uno.

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GRADO 10°

ACTIVIDADES PARA EL SEGUNDO PERIODO 

TEMA 2

ARTES ESCÉNICAS 

Las artes escénicas es el arte de la representación en vivo de historias que han sido compuestas atendiendo al que hacer cotidiano, imaginario o ideológico de un autor o de un grupo(creación colectiva) y de acuerdo al estado cultural en la que ha sido creada la obra es decir su época y sus influencias mitológicas, religiosas, urbanas  o políticas.

Esto quiere decir entonces que para entender el teatro tenemos que ubicarnos en la época o en el contexto cultural en el cual fue ejecutada la obra. En el teatro moderno observamos por ejemplo todas las ventajas apropiadas o incorporadas a este como producto del desarrollo de la ciencia y la tecnología, osea que los recursos escénicos con que cuenta hoy en día el teatro y los actores resaltan a la vista, como los efectos audiovisuales.

Aprestémonos entonces a recibir la importante información de los vídeos.

Recuerda entonces que:

En el teatro hay algunos elementos técnicos básicos para su ejecución tales como:

• Escenografía: Es la ambientación del lugar donde se va a presentar la obra de acuerdo al tema.
• Luces y sonido: Son los efectos visuales y auditivos que ayudan a darle mas realismo a la presentación.
• Vestuario:La indumentaria que utilizan los personajes de acuerdo al tema de la obra.
• Utilería: Todos los objetos que se necesitan en la obra (silla, mesa, vaso etc)
• Dicción: Es la forma en que debe hablar cada personaje según su papel.
• Expresión corporal: Son loa movimientos y desplazamientos de los actores en el escenario.
• Improvisación: Es salir al paso ante cualquier bache que se presente en medio de la presentación sin que el publico se de cuenta.

ACTIVIDADES 

1. Realiza un libreto de un skeys teatral, que no exceda de 3 hojas, mínimo 1 hoja, donde se refleje un tema de interés nacional, actual o histórico de tu ciudad o el país, puede ser en forma de drama, tragedia o comedia.
2. Dibuja en forma de historieta, o caricatura un skeys teatral que no exceda de 2 hojas. Tema libre, en papel sin raya. Si tiene el block lo dibujas en el block
3. Realiza un comentario sobre alguna de los dos obras teatrales, expuestas en los dos vídeos.

OBSERVACIÓN:Cuando vayas a enviar tus trabajos, favor enviarlos todos juntos, no uno por uno.



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 GRADO 6°

ACTIVIDADES PARA EL SEGUNDO PERIODO 

                     TEMA # 4

EL MUNDO DE LOS COLORES 

La naturaleza es color, busca un sitio en el planeta donde no tenga color. Todo el planeta color, plantas, animales, cosas, objetos. Las cosas que el hombre fabrica les pone un color, es decir una de las características de todas las cosas existentes en este mundo es su color.

Bueno, te puedes imaginar un mundo sin color ? como lo verías? gris, negro, blanco? bueno tu sacas tus deducciones, pero lo importante de todo esto, es sin duda la importancia del color para el hombre y mas para el ámbito artístico.

Lo anterior quiere decir lo básico que és al  momento  de dibujar,tener en cuenta los colores con que vamos a trabajar, o inspirarnos. Los artistas tienen y manejan cada uno de acuerdo a sus principios, una serie de técnicas para pintar.

Pintar es mas fácil que dibujar, por que cuando estas pintando, te puedes expresar libremente; atendiendo a tus emociones y tus intensiones; En cambio para dibujar tiene que ser más preciso  y real, en la forma que quieras representar, saber delinear las figuras que quieras mostrar.

                                     para que recuerdes

Existen varias clasificaciones de los colores, te recordamos una básica para que tengas en cuenta cuando vayas a pintar:

COLORES PRIMARIOS: amarillo, azul y rojo (Existen por si solos en la naturaleza, no dependen de ningún color, por eso se les llama primarios)

COLORES SECUNDARIOS: verde, naranja,violeta (vienen de la mezcla de dos primarios)

amarillo - azul = verde 

rojo -amarillo = naranja 

rojo-azul= violeta 

COLORE TERCIARIOS : vienen de la mezcla de un primario con un secundario, ejemplo: 

amarillo -verde = verde amarilloso, ese que tu conoces por aquí como verde viche 

rojo-violeta= rojo violacio, ese que tu conoces por aquí como vino tinto y así sucesivamente 

Uno de los colores mas importantes por su uso en la paleta de todo pintor o aficionado es la gama de los tierras conocido en nuestro medio como rapé o marrones y se mezclan de la siguiente forma: 

 VERDE - ROJO- en igual cantidad y luego le añades amarillo para que resulte el rapé. Si quieres un rapé oscuro como el café le agregas un poquito de amarillo, si quieres un rapé mas claro le agregas más amarillo y así sucesivamente 

                                                              ACTIVIDADES 

 Utilizar cartón paja de un octavo, o cartulina de un octavo, si no tienes ninguno de los dos materiales lo puedes realizar en el block de dibujo. Vas a utilizar temperas o vinilos, pinceles y otros materiales que tu quieras explorar....

1. Pinta un dibujo de acuerdo a algunas de las técnicas del vídeo número 1(12 técnicas de dibujos geniales y simples)
2. Pinta un dibujo de acuerdo a la técnica del vídeo numero 2(pintar un árbol de cerezo)
3. Realiza una pintura creativa de acuerdo al momento que estamos viviendo, puedes utilizar una técnica muy tuya, que hayas explorado. Le colocas un nombre o título a tu pintura.

OBSERVACIÓN FINAL:Cuando vayas a enviar sus trabajos, enviarlos todos juntos no uno por uno.

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MI GALERÍA 

             

                            MI POEMA Y MI GALERÍA 

                                           El mar, las aves y yo.......

                                           Te seguiré por la arena que pisas.                   

                                           Por las aguas que humedecieron tus  pies .                               

                                           Por el viento que acarició tu melena.              

                                           Para robar tu aliento y tu figura  de sirena

ACTIVIDAD GRADO 8°

Actividad No. 5

En el dibujo observas 4 (H) mayúsculas, construidas con 32 cubos, una (H) por cada cara. Mira que cada paral de la (H) está compuesto por 5 cubos y los horizontales por 3 cubos para un total de 32.                 

Tomando en cuenta el mismo gráfico, dibujalas, pero con (h) minúsculas, en éste caso sólo salen 2 (h) con 28  cubos

Actividad No. 6.           
A partir de los puntos A, B, C y D, dibuja una (T) parecida a la (T) No 1,pero sin la base embaldosada que aparece en ella.                                                                                                   

Actividad No...7

Dibuja El mismo gráfico y agrégaleotros cubos libremente en el espacio que está por detrás.                                                                      

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ACTIVIDAD GRADO 9°

Actividad:   no 5.

Dibuja la pareja caminando por un andén.... Recuerda que tienes que guardar la proporción de 8 cabezas como aparece señalado en el gráfico. Le agregas un fondo


Actividad:   no 6.

En la presente imagen hay 5 figuras, independientemente cada una realizando una acción. En tu dibujo las vas a unir en una sola. Puede ser un trabajo, un deporte, un juego o cualquier otra. Las vas a vestir de acuerdo a la acción que realizan

Observación: Mira también que las líneas delimitan las cabezas, así que no debes olvidar la proporción de las 8 cabezas por cada figura

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ACTIVIDAD PARA GRADO 6°

Tema no. 2...del Puntillismo..

Actividad no. 1... para los que tienen el Block, favor realizar el otro dibujo de puntillismo que esta al lado del que ya hicieron del pez....o sea el bodegón (frutas).... Para los que todavía no tienen el Block, realizan un dibujo con frutas frutas tropicales que no sean más de 5.

Actividad no 2...en el siguiente dibujo, observas la flor en medio de un colibrí y una mariposa. Dibujalo, pero escoge uno de los 2 animalitos, el colibrí o la mariposa. Puedes seleccionar los colores de tu agrado. Igual puedes agregar otra flor si te parece bien

Tema no. 3... La Linea

La línea es otro elemento plástico de mucha expresión y utilidad en el dibujo y el arte en general, pues por si sola puede expresar ideas o mensajes.Es más hay pintores y dibujantes que se basan en obras exclusivamente con el uso de las líneas... A continuación ejemplos... Con línea recta. 

Con este tipo de líneas se transmite la idea de tranquilidad, reposo, dulzura, suavidad, brillo y otras similares

Actividad no. 3...Realiza tu dibujo tomando el del ejemplo, pero recreando lo, es decir le vas a cambiar o agregar cosas.

-La línea curva... 

Con este tipo de líneas se transmite la idea de movimiento, dinamismo, violencia y otras

Actividad no. 4...Realiza tu dibujo... Parecido a la imagen de abajo, o con otra temática donde se vea con claridad el movimiento...puedes utizar los marcadores que más te gusten

-El uso de todas las lineas 

Ya aquí son dibujos más complejos, por que se utilizan todo tipo de líneas, en este caso ya el dibujante fundamenta su trabajo en un tema muy específico, por ejemplo un paisaje, dibujos temáticos con la intencion de despertar algún interes en el que observa. 

Actividad no. 5...realiza el dibujo del gráfico pero transformalo dándole una idea diferente

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ACTIVIDAD GRADO 10°

                                                   ACTIVIDAD PARA GRADO 10°

De alguna de estas 5 opciones de obras famosas, recrea un dibujo.Puede ser sombreado o a lápiz de color.

1. La persistencia de la memoria de Salvador Dali (1931)
2. El fusilamiento del 13 de Mayo de (1813 )de Francisco Goya 
3. El Ángelus de Jean Francois Millet (1857)
4. Las Espigadoras de Jean Francois Millet (1857)
5. La Guernica de Pablo Picasso (1937)

OBSERVACIÓN: 

• Este dibujo debe ser ejecutado de acuerdo a la época que estamos viviendo hoy. siglo XXI
• Lo puedes ejecutar también a través de algún programa virtual.
• A provecha y consulta en que consiste recrear una obra de arte.

ACTIVIDAD N° 2

Realiza una reflexión en torno a una obra de arte de alguno de los siguientes pintores colombianos

• Fernando Botero 
• Alejandro Obregon 
• Enrique Grau
• Dario morales
• Santiago Cárdenas 

SERIA CONVENIENTE ANEXAR EL GRÁFICO DE LA OBRA.

SE LES INFORMA A TODOS LOS ESTUDIANTES QUE EL ÁLBUM DE LA GALERÍA DE ARTE SE ENTREGARA CUANDO REGRESEMOS A CLASES. EN CASO QUE HAYA FINALIZADO EL PRIMER PERIODO SE TOMARA COMO NOTA DEL SEGUNDO PERIODO.

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POEMA..........

estaré contigo en la eternidad del firmamento si permites que tu corazon  abra sus alas y vueles junto  a mi con los vientos del mar.


orlando pardo.....sept de 1998                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       POEMA ENUMERADO                                                                                                                                                                                                                                                              pensaba que tu mundo, que tus pensamientos, giraban con los aires de los mios pero la luz de mi luna de octubre, brilla en diciembre para tí                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  orlando pardo.....octubre 1995                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    PALABRAS PARA MARZO                                                                                                                                                                                                                                                        la soledad y el aislamiento, desde el balcón de mi apartamento, se confunden con la poesía y la tristeza de lo imprevisto



orlando pardo.......marzo de 2020