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GRADO 9°

                                                         ACTIVIDADES II PERIODO 

                                                                           TEMA

                                               LA FIGURA  HUMANA EN MOVIMIENTO

Ya hemos visto que el cánon del cuerpo humano, corresponde a 8 cabezas, la cabeza como medida del cuerpo y la hemos dibujado en posición recta y más o menos figuras en algunas poses, pero lo más importante en torno a este tema es entender que el cuerpo humano siempre estará en continuo movimiento. Por lo que todo dibujante o aprendiz deben tratar de aprender también de dibujar el cuerpo en movimiento y en diferentes poses. A continuación te presento un método fácil en el que podrás dibujar cualquier pose humana. Se trata, el método del esquelético veamos a continuación:

ACTIVIDADES

1. Realiza un dibujo de la figura humana en movimiento escogiendo del gráfico N° 3, El esqueleto que mas te llame la atención, trata de dibujarlo de acuerdo al método del esqueleto; siguiendo los mismos pasos. El dibujo debe ocupar mas de la mitad de la hoja y recuerda conservar la mediada de las 8 cabezas.
2. Trata de dibujar una bailarina parecida a la presentada en el vídeo, puedes escoger otras poses.
3. Trata de dibujar una mano tamaño normal, cogiendo como modelo tu propia mano.

• OBSERVACION : 
• Trata de sombrear tus dibujos
• plazo para entregar 20 de junio 
• cuando vayas a enviar tus trabajos por favor enviarlos todos juntos y no uno por uno.

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 GRADO 8°

ACTIVIDADES PARA EL SEGUNDO PERIODO 

TEMA 2

PERSPECTIVA  APLICADA 

Cuando ya tienes algunos conocimientos básicos sobre la perspectiva artística,  como el uso de la linea de horizonte, los puntos de fuga, los puntos de referencia en el espacio a dibujar, de como ubicar un cubo en perspectiva de acuerdo a su posición. Ya estarás en las posibilidades de crear tus dibujos artísticos empleando esta maravillosa técnica.

A continuación en los vídeos podrás apreciar unos ejemplos de cómo implementar los conocimientos de la perspectiva en cualquier tipo de dibujo artístico. 

                                                                  ACTIVIDADES 

1. Trata de resolver un dibujo de un interior parecido al del vídeo, puede ser un cuarto, un comedor, una cocina, un pasillo, bueno en fin tienes libertad de escoger.
2. Trata de resolver el dibujo de un paisaje parecido al del vídeo, donde exista igualmente una casa.
3. Realiza un dibujo libre donde apliques la perspectiva.

OBSERVACIÓN:

•  los dibujos los vas a trabajar a sombra, ojalá puedas utilizar tu lápiz 6B, si no lo tienes pues trabaja con el normal mongol n°2, el que utilizas para escribir
• cuando vayas a enviar sus trabajos, enviarlos todos juntos no uno por uno.

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GRADO 10°

ACTIVIDADES PARA EL SEGUNDO PERIODO 

TEMA 2

ARTES ESCÉNICAS 

Las artes escénicas es el arte de la representación en vivo de historias que han sido compuestas atendiendo al que hacer cotidiano, imaginario o ideológico de un autor o de un grupo(creación colectiva) y de acuerdo al estado cultural en la que ha sido creada la obra es decir su época y sus influencias mitológicas, religiosas, urbanas  o políticas.

Esto quiere decir entonces que para entender el teatro tenemos que ubicarnos en la época o en el contexto cultural en el cual fue ejecutada la obra. En el teatro moderno observamos por ejemplo todas las ventajas apropiadas o incorporadas a este como producto del desarrollo de la ciencia y la tecnología, osea que los recursos escénicos con que cuenta hoy en día el teatro y los actores resaltan a la vista, como los efectos audiovisuales.

Aprestémonos entonces a recibir la importante información de los vídeos.

Recuerda entonces que:

En el teatro hay algunos elementos técnicos básicos para su ejecución tales como:

• Escenografía: Es la ambientación del lugar donde se va a presentar la obra de acuerdo al tema.
• Luces y sonido: Son los efectos visuales y auditivos que ayudan a darle mas realismo a la presentación.
• Vestuario:La indumentaria que utilizan los personajes de acuerdo al tema de la obra.
• Utilería: Todos los objetos que se necesitan en la obra (silla, mesa, vaso etc)
• Dicción: Es la forma en que debe hablar cada personaje según su papel.
• Expresión corporal: Son loa movimientos y desplazamientos de los actores en el escenario.
• Improvisación: Es salir al paso ante cualquier bache que se presente en medio de la presentación sin que el publico se de cuenta.

ACTIVIDADES 

1. Realiza un libreto de un skeys teatral, que no exceda de 3 hojas, mínimo 1 hoja, donde se refleje un tema de interés nacional, actual o histórico de tu ciudad o el país, puede ser en forma de drama, tragedia o comedia.
2. Dibuja en forma de historieta, o caricatura un skeys teatral que no exceda de 2 hojas. Tema libre, en papel sin raya. Si tiene el block lo dibujas en el block
3. Realiza un comentario sobre alguna de los dos obras teatrales, expuestas en los dos vídeos.

OBSERVACIÓN:Cuando vayas a enviar tus trabajos, favor enviarlos todos juntos, no uno por uno.



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 GRADO 6°

ACTIVIDADES PARA EL SEGUNDO PERIODO 

                     TEMA # 4

EL MUNDO DE LOS COLORES 

La naturaleza es color, busca un sitio en el planeta donde no tenga color. Todo el planeta color, plantas, animales, cosas, objetos. Las cosas que el hombre fabrica les pone un color, es decir una de las características de todas las cosas existentes en este mundo es su color.

Bueno, te puedes imaginar un mundo sin color ? como lo verías? gris, negro, blanco? bueno tu sacas tus deducciones, pero lo importante de todo esto, es sin duda la importancia del color para el hombre y mas para el ámbito artístico.

Lo anterior quiere decir lo básico que és al  momento  de dibujar,tener en cuenta los colores con que vamos a trabajar, o inspirarnos. Los artistas tienen y manejan cada uno de acuerdo a sus principios, una serie de técnicas para pintar.

Pintar es mas fácil que dibujar, por que cuando estas pintando, te puedes expresar libremente; atendiendo a tus emociones y tus intensiones; En cambio para dibujar tiene que ser más preciso  y real, en la forma que quieras representar, saber delinear las figuras que quieras mostrar.

                                     para que recuerdes

Existen varias clasificaciones de los colores, te recordamos una básica para que tengas en cuenta cuando vayas a pintar:

COLORES PRIMARIOS: amarillo, azul y rojo (Existen por si solos en la naturaleza, no dependen de ningún color, por eso se les llama primarios)

COLORES SECUNDARIOS: verde, naranja,violeta (vienen de la mezcla de dos primarios)

amarillo - azul = verde 

rojo -amarillo = naranja 

rojo-azul= violeta 

COLORE TERCIARIOS : vienen de la mezcla de un primario con un secundario, ejemplo: 

amarillo -verde = verde amarilloso, ese que tu conoces por aquí como verde viche 

rojo-violeta= rojo violacio, ese que tu conoces por aquí como vino tinto y así sucesivamente 

Uno de los colores mas importantes por su uso en la paleta de todo pintor o aficionado es la gama de los tierras conocido en nuestro medio como rapé o marrones y se mezclan de la siguiente forma: 

 VERDE - ROJO- en igual cantidad y luego le añades amarillo para que resulte el rapé. Si quieres un rapé oscuro como el café le agregas un poquito de amarillo, si quieres un rapé mas claro le agregas más amarillo y así sucesivamente 

                                                              ACTIVIDADES 

 Utilizar cartón paja de un octavo, o cartulina de un octavo, si no tienes ninguno de los dos materiales lo puedes realizar en el block de dibujo. Vas a utilizar temperas o vinilos, pinceles y otros materiales que tu quieras explorar....

1. Pinta un dibujo de acuerdo a algunas de las técnicas del vídeo número 1(12 técnicas de dibujos geniales y simples)
2. Pinta un dibujo de acuerdo a la técnica del vídeo numero 2(pintar un árbol de cerezo)
3. Realiza una pintura creativa de acuerdo al momento que estamos viviendo, puedes utilizar una técnica muy tuya, que hayas explorado. Le colocas un nombre o título a tu pintura.

OBSERVACIÓN FINAL:Cuando vayas a enviar sus trabajos, enviarlos todos juntos no uno por uno.

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MI GALERÍA 

             

                            MI POEMA Y MI GALERÍA 

                                           El mar, las aves y yo.......

                                           Te seguiré por la arena que pisas.                   

                                           Por las aguas que humedecieron tus  pies .                               

                                           Por el viento que acarició tu melena.              

                                           Para robar tu aliento y tu figura  de sirena